Onze lessen horen om 8:30 uur te beginnen. We merken dat er nog regelmatig leerlingen binnen druppelen na die tijd. Dat is niet de bedoeling. Bij de onderbouw groepen wordt er dan meestal een “inloop” gehouden, maar leerlingen horen daar wel vanaf 8:30 uur aan mee te kunnen doen.
Leerlingen vanaf groep 4 hoeven niet dagelijks naar binnen gebracht te worden. Buiten afscheid nemen is ook goed voor het stimuleren van de zelfstandigheid van de leerlingen.
Mochten er dringende zaken zijn, die voor schooltijd gemeld moeten worden is daar natuurlijk even ruimte voor. Het afstemmen van speelafspraken kan op een ander moment.
wij zullen de leerlingen hier ook over informeren, zodat we voor alle ouders de afspraken gelijk kunnen houden.
Ook leerlingen van groep 3 kunnen wellicht al zelfstandig de school in. Wij snappen dat dit nog niet voor iedere leerling van de groep prettig is. Maar ook voor ouders van groep 3 kusje bij de deur en geef uw kind de ruimte om zelfstandig te worden in het naar school gaan.
Notoire te laatkomers in de midden/bovenbouw moeten zich bij herhaling melden bij de directie. Er wordt dan gesproken over wat de leerling zelf kan doen om te laat komen te voorkomen. Soms zijn oplossingen voor de hand liggend. Tien minuten eerder mijn bed uit, de wekker zetten of reageren als ik door mijn ouders geroepen wordt.
Bij een volgend bezoek aan de directie krijgt de leerling de opdracht zich ’s morgens om 8 uur te melden. Hiermee bereiden we onze leerlingen ook voor op de overgang naar het voortgezet onderwijs.
In het team hebben wij besproken dat de lessen ook tijdig eindigen, zodat leerlingen ook op tijd naar huis kunnen. Soms blijven leerlingen in de groep omdat ze klassendienst hebben, maar we zien ook vaak leerlingen nog even ‘rond hangen’, gewoon gezellig nog even kletsen. Daar hebben we iets minder invloed op. We noemen het wel en informeren of er niet iemand op ze staat te wachten.
Als we hier samen weer even goed de aandacht op vestigen kunnen de lessen op tijd beginnen en op tijd weer eindigen!
